Les écoles de sorcellerie dans le monde

Selon JK Rowling, il existe onze écoles de magie à travers le monde et certaines sont connues du grand public comme Poudlard, Beauxbâtons ou Durmstrang par exemple. Cependant, certaines nous délivrent peu d'informations et d'autres n'ont jamais été citées dans les livres ! Pour votre plus grand plaisir, THM a décidé de documenter davantage ce pan de la société sorcière pour vous aider à développer vos personnages venant des quatre coins du monde ! Avant de vous les présenter, des remerciements s'imposent pour les membres qui se sont joints au staff pour enrichir cette annexe : @Jérémy Baker, @Gauwain Robards, @Meredith Hawthorne, @Hemera Briggs et @Tamsin S. Lewis. En ce qui concerne les sources déjà existantes, elles sont créditées dans chaque article.

Afin de faciliter les liens entre camarades d'école, le staff met aussi à votre disposition un recensement des promotions, qui regroupe tous les membres avec leur date de naissance, leurs années d'étude, leur école et leur maison. Pour y avoir accès, il vous suffit de cliquer juste là et de chercher les camarades que votre personnage a pu connaître durant sa scolarité.
Si vous remarquez une erreur dans le document, n'hésitez pas à MP Peeves pour la signaler.

Directeur : Olympe Maxime

Description : L'école est un château de plus de 700 ans perdu dans le sud de la France, plus précisément dans les forêts des Pyrénées. Il est entouré de jardins à la française minutieusement entretenus, possède de multiples parcs et offre une splendide vue sur les alentours depuis ses sommets. Dans le parc principal, on trouve une sublime fontaine nommée Flamel (en l'honneur de Nicolas et Pernelle, deux anciens étudiants de l'école), fontaine à laquelle on attribue des pouvoirs de guérison.
Protégé par un puissant sortilège repousse-moldu, il apparaît à leurs yeux comme un simple pan de forêts plus dense, avec une fontaine qui se trouve exactement à l'emplacement de la fontaine Flamel. L'établissement a aussi été rendu incartable (c'est-à-dire qui impossible à représenter sur une carte) afin d'éviter que la localisation du lieu soit révélée, dans un souci de conservation du secret magique.
Bien plus peuplée que Poudlard, Beauxbâtons attire les étudiants en provenance de toute l'Europe de l’Ouest. Ils sont conviés à rejoindre l'école dès leurs onze ans révolus, par une lettre qui apparaît lorsque l'enfant pratique une forme d'art, quelle qu'elle soit (art qui ne correspond pas forcément à la maison qu'il rejoindra). Ils y accèdent à bord de diligences tirées par des Abraxans, de grands chevaux ailés au pelage doré et à la crinière aussi blanche que leurs ailes.

Maisons : Les quatre maisons de Beauxbâtons portent des noms latins et sont inspirées de quatre formes d'art. Elles regroupent en général les étudiants marqués par un certain trait de caractère. Néanmoins, il n'est pas rare qu'un attrait particulier pour une forme d'art brise cette généralité et envoie l'élève concerné dans la maison de l'art qui lui plaît plutôt que dans celle qui correspond à sa personnalité. La maison Scena (faisant référant aux arts de la scène) regroupe les élèves à l'âme aventureuse, souvent courageux et intrépides. La maison Musicum (la musique) regroupe celles et ceux qui ont besoin de se faire entendre, tenaces et ambitieux. La maison Visio (les arts visuels) regroupe les élèves à l'apparence calme et au tempérament secret, souvent animé d'un grain de folie insoupçonné. La maison Litteris (la littérature) regroupe les élèves les plus studieux, ceux qui ont souvent le nez plongé dans leur travail.
La répartition a lieu dans une salle à part, la salle de la répartition, qui est pourvue d'une estrade sur laquelle se trouve une fontaine d'argile ensorcelée. Durant la cérémonie de répartition, le soir-même de l'arrivée des élèves au château, chaque nouvel élève est convié à monter sur l'estrade, récupérer un peu de glaise dans la fontaine et la poser sur un plateau exposé à la vue de tous. Au toucher de l'élève, l'argile s'anime et prend une forme qui correspond à la maison de l'étudiant : un masque pour Scena, une lyre pour Musicum, une palette de peinture pour Visio et une plume pour Litteris.
Les cours ont lieu par année, toutes maisons confondues. Les dortoirs sont séparées entre les filles et les garçons. Situés aux quatre coins du château, chaque maison a son propre dortoir, au sein duquel les chambres sont partagées par des élèves de même année. Chaque maison possède un directeur ou une directrice qui choisit en début d'année 4 préfets, deux de sixième année et deux de septième année, en respectant la parité.

Uniformes : Les élèves portent tous une robe de sorcier en soie fine et une cape bleu clair. Chaque étudiant est censé arborer sur sa cape, bien en évidence, une broche représentant sa maison, selon les mêmes symboles que durant la répartition (masque, lyre, palette de peintures ou plume). La broche des préfets est entouré d'un liserai doré. Le chapeau est un accessoire assez classique chez les élèves de Beauxbâtons, bien qu'interdit au sein des salles de classe.

Spécialisation : Les Sortilèges sont particulièrement travaillés afin d'obtenir la plus grande finesse dans l'art de la magie, d'où la réputation qu'a parfois Beauxbâtons d'être un établissement surtout pour les sorcières. Les Potions et l'Alchimie sont aussi enseignées de façon particulièrement appliquée, une tradition qui a été initié en hommage aux Flamel (qui ont en partie financé la construction de l'académie grâce à leur or alchimique), et a été perpétué depuis.
À Beauxbâtons, le prestige d'un nom ne saurait valoir l'assiduité et le travail d'un étudiant dont la lignée est inconnue. Autrement dit : le travail et les efforts sont bien plus valorisés que le fait d'être l'héritier d'une puissante famille. La devise de l'école est Ex nihilo nihil, vers latins attribués à Lucrèce et qui signifient Rien ne vient de rien. Cette devise rappelle aux élèves qu'il est essentiel de s'investir dans ses études, et plus généralement dans ce que l'on fait, pour que cela aboutisse sur une réussite.
Un grand respect est voué à la directrice de l'école, se traduisant par un silence immédiat lorsqu'elle entre dans une pièce, ou encore par le fait qu'ils se lèvent aussitôt.
Les élèves passent leurs premiers examens, similaires aux BUSE, en sixième année et non en cinquième année.


 

Directeur : Igor Karkaroff

Description : fondé par Nérida Vulchanova, ce château de quatre étages a l’apparence rudimentaire, se tenant en pleine montagne, au bord d’un lac. Dans ce lac se trouve l’immense navire servant à transporter les étudiants lors de déplacements scolaires. Les visiteurs sortent de l'institut avec un sortilège d’Amnésie pour oublier son emplacement. Les étudiants d’Europe de l’Est fréquentent l’institut, en revanche, les nés Moldus n’y sont pas admis et les rumeurs disent qu’on y enseigne la magie noire.

Maisons : Aegishjalmr, ou le Heaume de l'effroi  : l’invincibilité, le heaume vient protéger les guerriers au combat et leur donner du courage, de la force, pour qu’ils remportent la victoire contre leurs ennemis ou contre leurs peurs. Objet symbole : le bouclier. Leçon : se rappeler que l’on est un guerrier, mais aussi un protecteur. Ces élèves devront se spécialiser dans des postes en seconde ligne ou en défense.
Yggdrasil, ou l’arbre-monde : la force de la vie, la régénération, mais aussi la connaissance des mondes matériels et spirituels, tant humains que non-humains. Objet symbole : la coupe. Leçon : explorer les possibles pour y puiser de la puissance. Ces élèves se spécialiseront dans la stratégie, l’infiltration, la connaissance ou la créativité.
Mjölnir, ou le marteau de Thor : la lutte armée contre le chaos, le rempart contre les nuisances, la bénédiction, la communauté. Objet symbole : la hache. Leçon : comprendre qu’un combattant n’est jamais plus redoutable que lorsqu’il agit avec les autres. Ces élèves se spécialiseront dans les rôles offensifs de première ligne.
Lors de leur première année, chaque élève est amené à piocher une rune, qui sera gravée sur sa baguette et l’aidera sur certains sorts. Il se crée en théorie un lien entre compagnons de runes, les élèves ayant tiré la même rune, quel que soit leur groupe d’appartenance ou leur année.
Chaque groupe occupe un des étages du château, dans la tour des dortoirs, chaque étage ayant une ambiance correspondant à son symbole, avec en base Mjölnir, au centre Yggrasil et en hauteur Aegishjalmr. Les dortoirs sont faits de lits superposés en bois, ils sont mixtes. Il y a plus de garçons que de filles dans l’école.
La Rune de chaque Préfet s'anime lorsqu'il ou elle est choisi à ce poste, lors de sa dernière année.

Uniformes : une robe rouge sang accompagnée d’une cape en fourrure épaisse. L'objet représentatif de la maison est brodé sur la robe de l'étudiant.

Spécialisation : Le cursus dispense un enseignement magique rigoureux, n'ayant pas peur de se confronter à des magies disons controversées, comme la magie rouge, sans qu'on puisse dire qu'il s'agisse d'un établissement de Magie Noire. Le programme inclut aussi un entraînement physique rigoureux, et les élèves sont mis à contribution pour les tâches de ménage ou de cuisine, qui doivent être accomplies sans baguette. Une formation de Quidditch de haut niveau est dispensée. On dit que les élèves de Durmstrang peuvent voler sans problème, quel que soit le temps.


 

Directeur : Vladimir Illyanov

Description : fondé au début de la dynastie des tsars, Koldovstoretz est reclus dans les montagnes de la Sibérie. Son nom signifie “sorcier” en russe et l’établissement était autrefois réservé aux aristocrates de la société. Depuis la révolution rouge, l’accueil des étudiants s’est démocratisé à toutes les origines sociales. Taillé dans la roche, le château se tient au sommet du massif montagneux de l'Altaï. Battu par les vents et les intempéries depuis plusieurs siècles, il a survécu à tous les assauts de la nature sans jamais montrer un signe de faiblesse.

Maisons : les étudiants choisissent eux-mêmes la maison dans laquelle ils souhaitent étudier et elles sont au nombre de trois à Koldovstoretz. Ces maisons symbolisent les trois forces de la nature qui règnent en Sibérie : Kamen - la roche -, Led - la glace - et Dereva - le bois -, les unes comme les autres, quasi indestructibles. Ces maisons privilégient chacune l’approfondissement de certaines matières : l’alchimie et la défense contre les arts occultes pour Kamen, la métamorphose et les sortilèges pour Led, la botanique et l’étude des créatures magiques pour Dereva. Contrairement à d'autres écoles, il n'y a pas de pression sociale ou familiale qui régit la répartition. Chaque élève est libre d'exprimer son affinité avec l'une de ces trois puissances sans s'inquiéter de savoir si ses parents approuveraient ce choix ou  auraient étudié dans cette maison.

Uniformes : sobre, il se compose d’une robe noire et d’une cape de la même couleur sertie d’un col en fourrure d’hermine. Une broche épinglée à leur poitrine indique l’appartenance à chaque maison, avec en son centre une pierre de couleur anthracite pour Kamen, blanche pour Led et brune pour Dereva. Pour affronter les conditions météorologiques rudes, les étudiants se chaussent également de bottes fourrées très épaisses et disposent de tout un attirail pour ne pas succomber au froid. Des gants en peau de dragon et des toques volumineuses ne sont pas de trop dans ce coin de la planète.

Spécialisation : La pratique du Quidditch dans cette école est particulière : les athlètes volent sur des troncs d’arbres déracinés. On dit queles joueurs formés à Koldovstoretz sont capables d'assurer un match malgré les intempéries et que leurs Attrapeurs peuvent distinguer le Vif d'or au beau milieu d'une tempête de neige.



 

Directeur : Jonathan Boot, descendant de Chadwik Boot qui fut l'un des enfants adoptifs d'Isolt Sayre et James Steward.

Description : L'école d'Ilvermorny se situe au sommet du mont Greylock, cachée à la vue des Non-Maj par de puissants sortilèges qui provoquent parfois l'apparition d'une brume épaisse autour d'elle. C'est un château de granit qui n'était à l'origine qu'une modeste maison de pierre. Son entrée est ornée des statues de ses fondateurs : Isolt Sayre et James Steward. Fait rare pou un fondateur d'école : James était un Moldu qui fut initié à la culture magique par Isolt, son épouse. L'école est entourée par un mur de pierre agrémenté de petites tours. L'accès au domaine se fait par un portail sur lequel est gravé les armoiries de l'école ainsi qu'un noeud gordien représentant la broche d'Isolt. La baguette de Salazar Serpentard (dont descend Isolt Sayre) aurait été enterrée dans le parc du château.

Maisons : les élèves sont répartis dans quatre maisons : Serpent cornu pour les érudits, Puckwoodgenie pour les guérisseurs, Oiseau-Tonnerre pour les aventuriers et Womatou pour les guerriers. La cérémonie de la Répartition se fait dans le hall d'entrée de l'école, face aux statues qui représentent les quatre créatures des maisons. On les invite, chacun leur tour, à se tenir sur le symbole du nœud gordien au milieu de la place. L'élève présenté attend alors le verdict : si une statue désire voir l'élève rejoindre sa maison, elle s'anime - le Serpent cornu en faisant s'illuminer le cristal sur son front, le Womatou en rugissant, l'Oiseau-Tonnerre en battant des ailes et le Puckwoodgenie en levant sa flèche dans les airs. Dans le cas où plusieurs statues invitent un élève à la rejoindre, il en revient à l'étudiant de choisir quelle maison il désire rejoindre. Environ une fois tous les dix ans, il arrive que les quatre statues s'animent pour un élève.
 
Uniformes : Les uniformes des élèves sont de couleur bleue et rouge, en mémoire d'Isolt et James. Le bleu a été choisi pour Isolt en raison de son rêve d'enfant d'entrer à Serdaigle si celle-ci avait pu aller à Poudlard, et rouge pour James qui était friand de tartes aux airelles. Chaque robe est agrémentée d'un nœud gordien doré en souvenir de la broche qu'Isolt tenait de sa mère.

Spécialisation : L'école est réputée pour être l'une des écoles de magie les plus égalitaires et les moins élitistes au monde en raison du fait que l'un de ses fondateurs était un Non-Maj.


 

Directrice : Wilhelmina Goode

Description : autrefois, il s’agissait d’une école pour jeunes sorcières se tenant dans la ville-même de Salem, dans le Massachusetts. Véritable héritage des descendantes des sorcières assassinées durant l’historique procès de Salem, l’institut avait pour vocation de perpétuer les traditions wiccanes. Néanmoins, les mauvaises réputations ont la vie dure et l’école d’Ilvermorny située dans le même État attirait de plus en plus d’étudiants si bien que les dirigeants de l’institut ont décidé de déplacer l’établissement à l’autre bout du pays, en Louisiane. Berceau de la civilisation vaudou, la Nouvelle-Orléans tendait les bras aux héritières de Salem. L’institut s’est établi dans une ancienne maison coloniale qui prend l’apparence d’un établissement pour jeunes filles de bonnes familles aux yeux des Moldus. On y accueille désormais autant de garçons que de filles.

Maisons : il n’y a pas de répartition à Salem, si ce n’est que les filles et les garçons sont séparés dans les dortoirs. L'aile Ouest est réservée à la gent féminine et l'Est à ces messieurs. Les chambres peuvent accueillir jusqu'à six élèves et respectent les années d'études afin de conserver des rythmes homogènes par chambrée. Les enseignements se font par année d'étude et les étudiants ne sont séparés que lorsqu'il s'agit des cours de magie élémentaire, selon la spécialité de chacun. Les classes du matin sont renseignées aux enseignements généraux théoriques, puis les travaux pratiques dans l'après-midi et les deux dernières heures de la journée sont consacrées aux magies élémentaires.
 
Uniformes : une robe noire pour les filles, chemise blanche et pantalon noir pour les garçons, chapeaux noirs à bords larges. Rien de tel de des matières légères et es couvre-chefs pour supporter la chaleur et le soleil de la Louisiane.

Spécialisation : La magie élémentaire de chaque élève est approfondie à partir de la troisième année. L’institut se veut élitiste et prône l’homogénéité dans le monde sorcier. Ainsi, la devise de l’école “Simul ultra ire” signifie en latin “N’allez plus ensemble” pour inciter les sorciers à ne plus se mélanger aux Non-Maj. Certes, il se peut qu’un enfant naisse avec des pouvoirs au sein du famille Non-Maj mais dès lors, Salem considère qu’il s’agit d’un sorcier à part entière. La pureté du sang n’est point reconnue en ces lieux, seuls importent les pouvoirs qui sont conférés ou non à chaque individu.


 

Directrice : Benedita Dourado

Description : il s'agit d'un temple carré en pierres dorées perdu dans la forêt. Hérité des cultures Incas, Aztèques et Mayas, il arbore des sculptures contant l'histoire de la civilisation sorcière par le dieu créateur Quetzalcoatl. Le temple est protégé par des Caipora, des petits esprits velus et malicieux qui veillent sur les étudiants et les créatures de la forêt. Ces créatures sont imprévisibles et peuvent parfois jouer de drôles de tours aux pensionnaires ! L'intérieur du temple est un véritable labyrinthe et certaines pierres sont susceptibles de pivoter pour dévoiler l'entrée d'un passage secret. Lorsque le temps est clément, les cours sont assurés en extérieur. Les arts divinatoires et astronomiques sont assurés à la belle étoile, au sommet de la pyramide.

Maisons : Les quatre maisons sont basées sur les éléments de la nature. La terre, l’eau, le feu et l’air. Les élèves ayant un don élémentaire sont envoyés d’office dans la maison correspondante. Ceux qui n’en possèdent pas doivent procéder à la cérémonie de Répartition au cours de laquelle ils doivent se piquer le doigt à l’aide d’une épine de pernambouc, l’arbre millénaire se dressant devant le temple. La goutte de sang au bout du doigt de l’élève prend alors la couleur emblématique de sa maison. Brun pour la terre, bleu pour l’eau, orangée pour le feu et blanc pour l’air.
 
Uniformes : des robes vert clair dont les bords et la ceinture font référence aux maisons par leur couleur. Une capuche complète la tenue car il n'est pas rare que des averses s'abattent sur Castelobruxo. Chaque étudiant obtient à son arrivée une sacoche en cuir qu'il peut nouer à sa ceinture. Trop petite pour transporter leurs manuels scolaire, elle sert plutôt à conserver des accessoires leur permettant de participer à la protection de l'éco-système de leur forêt. Certains disposent de sachets de semis, d'onguents, de potions, d'outils de jardinage, de fleurs séchées ou même de friandises pour détourner l'attention des Caiporas.

Spécialisation : la botanique et la magizoologie sont l'essence-même de cette école. Pour ces apprentissages, les élèves suivent les cours dans la forêt qui entoure le château. Un potager entretenu par les étudiants fournit les cuisines de l'école tout en étant protégé des animaux sauvages par une barrière magique produisant une odeur répulsive pour les bêtes. L'école a d'ailleurs un très bon programme d'échanges pour les étudiants étrangers d'Europe qui veulent étudier la faune et la flore d'Amérique du Sud.



 

Directrice : Kobayashi Harumi

Description : L’école est un ancien dojo construit sur une île volcanique que les Moldus pensent inhabitée. Les quelques curieux qui ont déjà tenté l'expédition n'ont d'ailleurs rien trouvé d'autre qu'un dojo vide, à l'aspect ancien, dans lequel règne une étrange atmosphère qui fait frissonner même les plus intrépides. Les étudiants y accèdent quant à eux en volant sur le dos de pétrels-tempête géants.
C'est l'école de sorcellerie qui accueille le plus petit nombre d'élèves, suivi de près par l'institut Salem aux États-Unis. Elle est ouverte aux élèves dès qu'ils ont 7 ans révolus, mais n'est obligatoire qu'à partir de 11 ans révolus. Les élèves reçoivent deux lettres : une pour leur septième anniversaire (précisant que la venue de l'enfant n'est pas obligatoire, bien que vivement conseillée) et une pour leur onzième anniversaire. Néanmoins, l'internat n'étant ouvert qu'aux élèves d'onze ans ou plus, les plus jeunes doivent faire chaque jour le trajet entre leur domicile et l'école. Leurs années à Mahoutokoro avant 11 ans sont nommées en fonction du nombre d'année qu'il leur reste avant la première année (celle des 11 ans) : -4 (à 7 ans) jusqu'à -1 (à 10 ans). Les cours qui leur sont dispensés sont des initiations aux différentes matières qu'ils étudieront une fois leur onzième anniversaire fêté. Le but est que les élèves aient de meilleures bases pour progresser plus vite une fois qu'ils auront intégré le parcours "classique (de 11 à 17 ans), et atteindre in fine un plus haut niveau de sorcellerie.

Maisons : Il n'y a pas de maisons à Mahoutokoro. Au début de l'année, les élèves de chaque promotion sont répartis par le hasard en classes, classes qui ne seront pas les mêmes l'année suivante. Les dortoirs sont séparés entre les filles et les garçons, mais aussi selon l'année des étudiants. Les élèves entre la première et la troisième année sont au premier étage, les quatrième et cinquième année sont au deuxième, les sixième et les septième année au troisième. Chaque étage possède deux préfets, un garçon et une fille, des élèves de l'année la plus haute de l'étage qui sont chargés de la surveillance et de faire régner le calme dans les dortoirs. Les membres de l'équipe pédagogique et de l'administration sont au quatrième étage. Les cours ont lieu au rez-de-chaussée.
À la fin de leur cinquième année, une fois leurs examens passés, chaque étudiant doit choisir entre quatre filières comprenant des options spécialisées. Ces spécialités sont des enseignements obligatoires, en plus des cours communs que sont Sortilèges, Métamorphose, Botanique, Potions et Astronomie. La filière Kashikoi (賢い, sage) est celle affiliée à la politique, et comprend comme cours Législation du monde sorciers, Géopolitique internationale, Lois des frontières sorcières-moldus et Procédures administratives. La filière Tsutaeru (伝える, raconter) correspond aux lettres, avec les cours Littérature japonaise et étrangère, Histoire de la magie et des civilisations, Étude des runes et Arts sorciers. La filière Kenkō (健康, santé) correspond à la branche médicale, avec les cours : Médicomagie et anatomie, Sortilèges de soin, Herboristerie et Pathologies (liées aux sortilèges, plantes et animaux). Enfin, la filière Chikara (力, force) est affiliée au sport et comprend les cours Vol, Médicomagie sportive, Gestion de carrière et Histoire du sport.
 
Uniformes : Ils portent une robe de sorcier à la forme tout à fait classique, mais qui change de couleur au fil de leur formation au sein de l’école. D’abord rose pâle, elle se rapproche de l'argenté en cinquième année et sa couleur définitive est le doré en fin d’études si le niveau de l'élève est suffisant. Il peut devenir blanc si l’élève enfreint le Code international du Secret magique ou pratique la magie noire, ce qui est un motif d'exclusion immédiate par la directrice car symbole de grand déshonneur pour l'élève et l'établissement, et conduit aussi à un procès organisé par le ministère de la Magie Japonais.

Spécialisation : À Mahoutokoro, la magie est enseignée sans baguette et le Quidditch a une grande importance. De plus, on constate une certaine tendance à la compétition, parfois même encouragée par les enseignants qui poussent leurs étudiants à se dépasser pour être les meilleurs, et à l'élitisme non seulement par rapport aux moldus (au Japon, les deux mondes sont séparés plus strictement qu'en Angleterre par exemple) mais aussi au sein de la communauté sorcière. Par exemple, il existe un certain prestige à avoir un nom d'origine Japonaise au sein de l'école (bien que les élèves de toute nationalité soient acceptés), ou encore à posséder une baguette en bois de cerisier. Le statut de sang a cependant moins d'importance que les aptitudes en magie.
La discipline y est très forte, ainsi que la notion de hiérarchie (représentée par les étages des dortoirs) et de respect (être irrespectueux envers un enseignant ou un préfet est très sévèrement sanctionné). La devise de l'établissement est Sonchou, taishi, kenkyo (尊重, 大志, 謙虚), ce qui se traduit par Respect, ambition, humilité.


 

Directeur : Toumani Kouyaté

Description : l’établissement a été construit il y a plus de mille ans dans le flanc de la montagne. Caché par la brume aux yeux des Moldus, il donne l’impression aux sorciers qu’il flotte dans les airs. La baguette magique étant une invention européenne, celle-ci n'a commencé à être utilisée par les sorcières et les sorciers africains qu'au XXème siècle. Aujourd'hui encore, elle n'est considérée que comme un simple outil utile. Ainsi, les étudiants apprennent à utiliser la magie en remuant les doigts ou avec des mouvements de la main. Les élèves de Uagadou viennent de toute l'Afrique. Il s'agit de la plus grande école de magie au monde parmi les onze existantes. Les futurs élèves sont avertis de leur admission par un Messager des rêves, laissant à leur réveil une pierre gravée dans le creux de leur main.

Maisons : les instruments de musique du continent africain ont inspiré Uagadou pour former les quatre maisons de l'établissement. La Kalimba cet instrument en bois comprenant des lamelles de métal évoque le son doux auquel s'identifient les esprits sensibles et rêveurs. La Kora, semblable à la guitare par ses multiples cordes, rassemble dans sa maison les élèves les plus généreux et désireux d'aider leur prochain. La Zurna, instrument à vent et à larges bords rallient les plus espiègles et les vifs d'esprit. Et enfin, le Djembé, par ses percussions, est le symbole de la force et de l'énergie.
 
Uniformes : il n’y a pas d’uniforme imposé à Uagadou, chaque étudiant s'habille comme il l'entend et souvent, en revêtant la tenue traditionnelle correspondant à l'origine de sa famille. Le seul élément permettant d'identifier la maison des élèves est la réplique miniature de son instrument portée à la ceinture.

Spécialisation : L'astronomie, l'alchimie et la métamorphose font partie des disciplines enseignées à Uagadou. Les élèves apprennent notamment à se transformer eux-mêmes et nombre d'entre eux deviennent des Animagi.



 

Directeur : Klinza Coghook, un Gobelin. Les deux sorciers qui ont fondé l’école ont légué la gérance l’institut aux Gobelins, les trouvant plus bien plus sûrs, fidèles, droit et objectifs. Depuis leur mort, il n’y a donc que des gobelins en tant que Directeur.  

Description : L'institut se situe une partie sur le sable et l'autre partie semble flotter sur l'eau. Il y a des salles souterraines où l'on peut voir les animaux aquatiques par les fenêtres. C'est un pont couvert (à deux étages, un sous l’eau, et l’autre aérien) qui permet de passer de la partie eau à la partie sable. L'institut ne se voit pas pour les moldus. Pour aller à l'institut il faut passer la dune côté gauche de la baie et l'institut s'offre à vous si vous êtes sorciers. Les moldus ne verront que la dune avec une forêt derrière. Le château possède des tours à n'en plus finir et une multitude de pièces. Les élèves y sont conviés par lettre l’année de leurs onze ans. Un directeur veille sur chaque maison suppléé de deux élèves chacun, un garçon et une fille.

Maisons : Il y a trois maisons à Hamelin : The Sentinels (esprit), The Wallabies (courage) & The Eucalyptus (persévérance). Les tours des trois maisons sont du côté eau. Les sentinelles sont à moitié dans l'eau, et à moitié dans l'air. Leur salle commune est à mi-hauteur, on peut voir au-dessus de la mer et sous la mer lorsque l'on regarde par les fenêtres immenses (cela dépend si l'on est assis sur l'estrade ou pas.) Les garçons dorment dans les pièces sous l'eau, et les filles sont situées dans les pièces en hauteur. Les wallabies et les eucalyptus ont des tours aériennes. La salle commune est la première pièce à la base de la tour, et plus on monte dans les hauteurs, plus l'année est élevée. Les filles et les garçons dorment au même étage mais dans des dortoirs séparés.
A la rentrée, le directeur pose la question suivante aux nouveaux élèves : qu'est-ce que tu ferais face à ta pire peur ? Trois propositions de réponses leur sont soumises : l’affronter avec humour par l’envoi d’un Riddikulus par exemple (maison Sentinelle), l'affronter en tapant dans le tas (maison Wallabies), ou avec finesse, petit à petit (maison Eucalyptus)
 
Uniformes : pantalon, pull, jupe vert foncé accompagné d’une chemise blanche et cravate jaune poussin. La robe de sorcier est noire avec le logo de l'école sur la cape. Sur la cravate figure le logo de la maison auquel l'élève appartient.

Spécialisation : les étudiants doivent passer leur Degré Général d’Aptitude à la Pratique de la Sorcellerie Elémentaire à la fin de leur cinquième année. Puis durant les deux années suivantes, ils étudient des matières spécifiques tournées vers leur futur corps de métier.



 

Directeur : Merwan Aldabar  

Description : Dār as-Salām, signifiant Havre de paix en arabe, se situe dans le désert de Dacht-e Kavir, au bord d’une oasis. Le palais bâti dans le marbre blanc se trouve au bord d’un immense bassin bordé de palmiers. Son entrée est gardée par une immense porte couleur azur dans laquelle sont gravés des motifs floraux et des arabesques. De part et d’autre de la porte siègent deux immenses statues de guépards qui prennent vie dès qu’une menace ou un visiteur indésirable s’approche de l’établissement. Son architecture triangulaire met en valeur les trois tours attribuées à chaque maison. Les salles de classe se situent au rez-de-chaussée, seule la pièce destinée à l’enseignement de l’Astronomie se trouve en hauteur, dans le dôme surplombant l’entrée de l’école.

Maisons : les élèves sont répartis en trois maisons. Alshams désigne le Soleil ainsi que son caractère impitoyable, les élèves les plus dynamiques et tenaces en font partie. Alghasaq, signifiant Crépuscule, rassemble les personnalités les plus sereines et méthodiques de l’époque. Alqamar, maison de la Lune, regroupe les étudiants les plus sensibles aux arts et à la philosophie. La répartition se fait le soir-même de la rentrée, une fois que le soleil a disparu derrière l’horizon. Les étudiants s’installent en cercle sur des tapis dans la cour de l’école. Au centre du cercle se trouve un narguilé que chaque élève est invité à utiliser pour déterminer la maison dans laquelle il va étudier. L’élève inspire la fumée du narguilé et la recrache en direction du ciel. La teinte que prendra la fumée assignera l’étudiant à sa maison.
 
Uniformes : des tuniques longues en voile léger avec une large ceinture blanche pendant sur le côté gauche de la taille. Les tuniques sont jaunes pour Alshams, pourpres pour Alghasaq et bleues pour Alqamar. Les noms des maisons sont brodés en arabe et en lettres d’or sur le pan de la ceinture.

Spécialisation : l'Arithmancie, l’Astronomie et la Divination sont les matières dans lesquelles les étudiants de Dār as-Salām se distinguent sur la scène internationale.